Мова і дитина. Освоєння дитиною рідної мови

У посібнику розглядається процес освоєння дитиною рідної мови: звукової сторони мови, морфологічних категорій, синтаксичних конструкцій, формування словника. Дається аналіз закономірності орфографічних помилок у дітей при письмі. Розглядається проблема побудови дитиною власних мовних систем на основі мовленнєвих взірців, отриманих від спілкування з дорослими, у зв'язку з чим у посібнику відводиться велике місце проблемі якісного рівня мовлення дорослих (передусім мовлення матері), а також закономірностям засвоєння мовленнєвих норм та правил (від загальних - до приватних, від приватних - до поодиноких винятків).