Фізика як спосіб міркувати

Автор цієї книжки, Михайло Георгійович Іванов, - директор і творець (разом із Ж.І. Алфьоровим та І.А. Меркуловим) ліцею "Фізико-технічна школа". Перші частини книги "Фізика як спосіб міркувати" звернені до конкретних розділів курсу фізики. Але в них автор намагався представити фізику школярам та їхнім учителям не як галузь певних знань, а як спосіб погляду на світ, форму розмови зі світом. Цей спосіб розкривається в умінні підходити до розв'язання найрізноманітніших життєвих завдань за допомогою побудови і випробування уявних або реальних моделей. "Моє завдання - поставити такі запитання, після відповіді на які предмет обговорення стане зрозумілим",- пише автор. У його запитаннях, що ставляться по ходу книги (а їх тут понад 700), і у відповідях на ці запитання (їх дещо менше) може захоплено розбиратися і зацікавлений семикласник, і дев'ятикласник, і абітурієнт вишу. Для когось із учителів фізики або керівників фізичних гуртків ця книжка може стати практичним посібником, а для когось - приводом для роздумів над цілями й можливостями своєї викладацької діяльності. "Фізика як спосіб міркувати" - своєрідний вступ до фізики, яким скористатися не пізно ніколи.